Školní poradenské pracoviště

Výchovná poradkyně a metodik prevence

Poradenské služby v naší škole jsou zajišťovány výchovným poradcem, školním metodikem prevence a kariérovým poradcem. 

Školní metodik prevence

• Mgr. Helena Henzlová
• E-mail:  skola@zsvrany.cz
• Telefon: 606 519 938

• konzultační hodiny pro žáky a rodiče po domluvě

Metodik prevence působí na škole jako poskytovatel poradenských služeb spolu s výchovným poradcem a vedení školy.

Náplň práce školního metodika prevence:

Školní metodik prevence vykonává činnosti metodické, koordinační, informační a poradenské. O těchto činnostech vede písemnou dokumentaci.

1. Metodické a koordinační činnosti

Kontrola tvorby a kontrola realizace preventivního programu školy.

Realizace aktivit školy zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, zneužívání sektami, prekriminálního a kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování a dalších sociálně patologických jevů.

Metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů (vyhledávání problémových projevů chování, preventivní práce s třídními kolektivy apod.).

Koordinace vzdělávání pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů.

Koordinace přípravy a realizace aktivit zaměřených na zapojování multikulturních prvků do vzdělávacího procesu a na integraci žáků/cizinců, prioritou v rámci tohoto procesu je prevence rasizmu, xenofobie a dalších jevů, které souvisí s otázkou přijímání kulturní a etnické odlišnosti.

Kontaktování odpovídajícího odborného pracoviště a participace na intervenci a následné péči v případě akutního výskytu sociálně patologických jevů.

Shromažďování odborných zpráv a informací o žácích v poradenské péči specializovaných poradenských zařízení v rámci prevence sociálně patologických jevů v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů.

Vedení písemných záznamů umožňujících doložit rozsah a obsah činnosti školního metodika prevence, navržená a realizovaná opatření.

2. Informační činnosti

Zajišťování a předávání odborných informací o problematice sociálně patologických jevů, o nabídkách programů a projektů, o metodách a formách specifické primární prevence pedagogickým pracovníkům školy.

Vedení a průběžné aktualizování databáze spolupracovníků školy pro oblast prevence sociálně patologických jevů (orgány státní správy a samosprávy, střediska výchovné péče, poradny, zdravotnická zařízení, Policie ČR, orgány sociální péče, nestátní organizace působící v oblasti prevence, centra krizové intervence a další zařízení, instituce a jednotliví odborníci).

3. Poradenské činnosti

Vyhledávání a orientační šetření žáků s rizikem či projevy sociálně patologického chování, poskytování poradenských služeb těmto žákům a jejich zákonným zástupcům, případně zajišťování péče odpovídajícího odborného pracoviště (ve spolupráci s třídními učiteli).

Spolupráce s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků a tříd.

Příprava podmínek pro integraci žáků se specifickými poruchami chování ve škole a koordinace poskytování poradenských a preventivních služeb těmto žákům školou a specializovanými školskými zařízeními. (MŠMT, Vyhláška 72/2005 Sb., MŠMT,Věštník 2005)

S čím se tedy na mne můžete obrátit? Které problémy spadají do mé kompetence?

nezdravé vztahy v kolektivu třídy a mezi žáky školy

experimenty žáků s návykovými látkami

vandalismus, krádeže, ničení osobních věcí žáků ve škole

fyzické a psychické ubližování a slovní napadání žáků ve škole

projevy rasové a menšinové intolerance

domácí násilí a sexuální zneužívání

…a další problémy ovlivňující vzdělávání a výchovu žáků

Výchovný poradce

• Mgr. Radka Hartmanová
• E-mail:  skola@zsvrany.cz
• Telefon: 733 187 650

Konzultační hodiny

• Po telefonické domluvě kdykoliv.

Náplň práce:

I. Péče o žáky s výchovnými a výukovými obtížemi

• ve spolupráci s ostatními pedagogickými pracovníky sleduje žáky se specifickými poruchami učení
• konzultuje problémy s učiteli (průběžně)
• konzultuje individuální učební plán s rodiči ( při zavádění, změnách a hodnocení plánů)
• zajišťueje podklady pro vyšetření v PPP a SPC, provádí konzultace s psychologem a speciálním pedagogem
• pomáhá třídním učitelům při vyhledávání a sledování problematických žáků, dává návrhy na další péči o tyto žáky, iniciuje vyhledávání a šetření žáků, jejichž jednání a chování vyžaduje zvláštní pozornost (šikana, projevy diskriminace, násilí a jiné negativní jevy)
• pomáhá vyhledávat mimořádně nadané děti, podílí se na úpravách jejich učiva

Metodická a informační činnost:

• předává informace z oblasti výchovného poradenství dalším pedagogickým pracovníkům
• informuje žáky a jejich rodiče o činnosti PPP a SPC a o dalších poradenských službách v regionu (úřad práce, sociální péče, krizová centra …)

Volba povolání:

• poskytuje individuální konzultace pro žáky 5. ročníků a rodiče (průběžně)
• informuje o studijních možnostech - individuálně
• pomáhá při vyplnění a odeslání přihlášek ke studiu,
• zpracovává přehledy o přijetí žáků na osmiletá gymnázia

Dokumentace:

• vede databázi integrovaných žáků, soustřeďuje individuální učební plány.